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海生館「珊瑚礁大使2.0」:
2018年10月31日 大字 標準 小字
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培育國際海洋人才推動科技創業

      【記者廖銘瑞屏東報導】國立海洋生物博物館於10月27至28日,舉行第七屆珊瑚礁大使出國交流參訪成員選拔與校際交流活動,來自東華與中山2所大學,新竹實驗、高雄中山、陸興與潮州4所高中,以及新竹實驗、陸興、琉球與車城4所國中的41位學生與老師,在2天1夜的緊湊活動中,分別進行中英文自我介紹、後灣的海洋環境探索與心智體能鍛鍊、珊瑚礁自然與人為環境、數位技術與珊瑚繁養殖的學習與體驗。

     參與活動學生就珊瑚礁影像自動化分析、珊瑚3D掃描建模測量、珊瑚精準養殖工廠原型、珊瑚礁生物繁殖量產、台灣海洋環境教育與珊瑚礁生態保育、以及科技創業商業模式等課題,進行團隊腦力激盪、分工合作、以及口頭英文簡報與問答。

     參選的學生對於融合城
鄉與跨校混齡的分組團隊都快速調適,也對許多學生流暢的英語思考和表達能力感到自己必須加倍努力;記憶最深刻的是經過一夜挑燈奮鬥,有人仍戰力十足,有人已快精疲力盡,而體認長程規劃與執行的重要;所有人都對數位化與自動化科技的快速進步感到神奇。

     「珊瑚礁大使」計畫緣起於海生館與美國加州大學聖地牙哥分校Scripps海洋研究院博趣(Birch)水族館合作,於2012年獲得美國國務院與美國博物館聯盟所推動「博物館連結」的獎助計畫,過去已於2013至2018年,每年都培訓評選台灣的學生到美國加州聖地牙哥(2013、2014、2015)、或夏威夷歐胡島(2014、2016、2018)、或新加坡(2017)進行交流訪問。

     海生館與美國加州大學聖地牙哥分校於2017年再次簽署合作協議,為加強與加深實質交流,「珊瑚礁大使」不但將於2019年1月回到美國加州聖地牙哥交流訪問,並延續自2017年新加坡之行啟動的培養學生創業精神和推動科技創業,因此由培育國際海洋人才進行交流訪問的1.0階段,轉型升級為學習應用珊瑚研究與培育的數位化和自動化,並推動科技創業的2.0階段。

圖說:珊瑚礁大使在海生館合影。(海生館提供)



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